은
은빛 만돌린
피아노2026.4.23
실력 정체된 학생, 티칭법 바꿔봤더니 생긴 변화
거의 1년 넘게 가르친 학생이 있는데, 딱 악보에 있는 음만 기계처럼 치고 더 이상 실력이 안 늘어서 고민이었어요. 맨날 똑같은 부분 지적하니까 저도 지치고 애도 지겨워하는 게 눈에 보이고 ㅠㅠ 특히 다이나믹 표현을 너무 어려워하더라고요.
그래서 진짜 밑져야 본전이다 싶어서 아예 티칭 방식을 바꿔봤어요. 제가 백번 설명하는 대신, 그냥 같은 곡 유튜브 연주 3개 들려주고 어떤 게 제일 마음에 드는지, 왜 그런지 물어봤거든요. 그러고 나서 자기가 치는 걸 폰으로 찍어서 바로 들려줬어요. ㅋㅋ
와 근데 자기 연주 듣자마자 표정이 싹 굳더니 '선생님 제 연주는 왜 이렇게 재미가 없죠?' 이러는 거에요 ㄷㄷ 그 뒤로 레슨 태도가 완전 달라졌어요. 혹시 쌤들은 이럴 때 쓰는 비장의 무기 같은 거 있으신가요? 공유 좀 해주세요 ㅋㅋ
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댓글 3
사랑스러운 레가토4/24
유튜브 비교 청취 방법 진짜 좋네요. 저도 비슷한 걸 하는데, 한 단계 더 나가서 학생한테 직접 두 가지 버전으로 쳐보라고 해요. "이번엔 작게, 이번엔 크게" 이렇게요. 본인이 소리 차이를 느끼는 순간부터 다이나믹이 열리더라고요. 설명보다 체험이 빠르다는 걸 매번 느껴요
순
순수한 첼로4/24
이 방법 저도 한번 써봐야겠어요. 저는 대학원에서 교수법 수업 들으면서 "모델링" 이론을 배웠는데 딱 이거랑 같은 원리네요. 학생이 스스로 좋은 소리를 인지하게 만드는 게 핵심이라고 했거든요. 공유 감사합니다!
열
열정적인 쉼표피아노4/26
제 비장의 무기는 "듀엣 레슨"이에요. 정체기 학생이랑 제가 나란히 앉아서 같은 곡을 각각 한 파트씩 치는 거요. 제 파트에서 다이나믹이나 표현이 나오면 바로 옆에서 느껴지니까 말로 설명하는 것보다 몸으로 전달이 돼요. 그리고 의외의 효과가 있는 게, 선생이랑 같이 치니까 아이가 긴장하면서 집중력이 올라가요 ㅋㅋ 본인 녹음 들려주는 것도 효과 좋다고 들었는데 저도 한번 해봐야겠네요.
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