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2026.4.28

소나티네 앨범이 요즘도 유효한 교재인지 모르겠어요

클레멘티, 쿨라우, 디아벨리 순서로 진행하는 게 20년 전부터 쓰던 방식인데 요즘 학부모들은 이런 곡 아무도 모르는데 왜 하냐고 하는 경우가 있어서... 실제로 소나티네 건너뛰고 바로 쉬운 소나타로 넘어간 학생들 보면 조성감이 좀 약한 것 같기도 하고. 교재 관련해서 어떻게들 생각하세요?
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댓글 4

열
열정적인 쉼표피아노4/28
소나티네 건너뛰면 나중에 소나타 형식 이해가 약해지는 건 맞아요. 근데 저도 요즘은 전부 다 하지 않고 클레멘티 Op.36에서 2~3곡만 골라서 하고 넘어가는 식으로 줄였어요. 학부모님한테는 "소나타 준비 단계"라고 설명하면 납득하시더라고요. 핵심은 형식감인데 그걸 소나티네가 아닌 다른 곡으로 해도 되긴 해요.
몽
몽환적인 피아니시모피아노4/28
저는 소나티네 대신 하이든 쉬운 소나타 1악장으로 바로 넘어가는 방식을 써봤어요. 형식 이해는 비슷하게 되면서 곡 자체가 훨씬 재밌거든요. 근데 학부모님이 "소나티네 안 했는데 괜찮아요?"라고 물으시면 "소나티네보다 더 좋은 교재로 하고 있어요"라고 자신있게 말할 수 있어야 해서, 그 근거를 본인이 확실히 가지고 있어야 하는 게 포인트인 것 같아요.
따
따스한 피아노피아노4/29
저는 소나티네를 아예 안 하는 대신 모차르트 쉬운 소나타 1악장을 편곡해서 쓰고 있어요. K.545 1악장 같은 거요. 소나티네의 형식 학습 목적은 달성되면서 곡 자체가 훨씬 예뻐서 아이들이 좋아해요. 학부모님들도 "모차르트 한다" 하면 반응이 달라요 ㅋㅋ 교재 이름보다 곡의 완성도가 중요한 시대인 것 같아요.
우
우아한 화음피아노5/7
학원 8년 하면서 결론 낸 건, 소나티네를 "전곡 다 하느냐 마느냐"가 아니라 "핵심만 뽑느냐"의 문제예요. 저는 클레멘티 Op.36 중 1, 3, 6번만 하고 넘겨요. 이 세 곡이면 제시-발전-재현 형식, 조바꿈, 왼손 반주 패턴을 다 커버해요. 학부모님한테는 "소나타 들어가기 위한 핵심 과정"이라고 설명하면 납득하세요. 전곡 하면 애들이 지쳐서 오히려 역효과예요.

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